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        他找了个后面的座位坐下来，拿出书本，看离开时上课还有几分钟的时间，就四处打量了一下。

        目光扫过自己常坐的位置，就看见那个位置上有一个扎着马尾的女生正低着头很认真的做着笔记，她不时的要偏过头看书本，然后再回过头去记录，就看见一术马尾在欢快的跳动。

        张晓东坐在她的侧后排，放眼望去，只能看到一个侧脸。

        这节专业课是机电学院一个享有盛誉的李教授亲自授课，听同学们说，这位老师很少来亲自代课的。

        最近的这些年，形成了一个怪现象，那就是大学教授本来教授学生学业是本职所在，然而，却只有越来越少的教授愿意来代课了。

        教授们为什么不愿意上课呢？

        两千多年前司马迁给中国人留下了十六字真言，“天下熙熙皆为利来；天下攘攘皆为利往”。本来在几千年的中国文化里，这十六个字是羞答答地藏在中国人心里、可意会不可言传的；公开表现出来的大义，则是我的那位老祖宗更早留下的另外五个字，“君子不言利”。

        但是现在不同了，凡事讲究追求个“利益最大化”，讲究个“投入产出比”。市场经济下，企业和企业家们在遵纪守法前提下这么做无可厚非。但如果所有行业、所有人都这么想，麻烦就来了。

        特别是教育界。“教育产业化”已经提出不是一天了。

        那么，现在的教授，他们可能的工作有哪些呢？

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