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第501章 采用市场手段平衡教育资源 (2 / 5)

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        以前他就想过使用人工智能进行在线教育,为每一位学子打造专属的私人教师,只是这项计划进展并不是特别顺利。

        加上推广智能教师的工作,也不是那么容易,国内的经济情况摆在这里,很多人连廉价的义务教育都很难完成,更别说是额外对智能教师进行付费。

        如果贸然推出这项业务,带来的结果就是城乡教育差距会进一步拉大,农村学子更是难有出头之日。

        按理说叶子书根本就不用在乎这些,第一条就是将利润赚到自己手里,第二条就是能培养出更多的人才,至于公平公正不应该是他考虑的事情。

        但是经历过前世的种种,他对此非常在意,没能力就另当别论,有能力却不去做,会让他良心难安。

        智能教师倒是可以采取较为低廉的收费标准,甚至只要能覆盖运营成本就可以,他没打算在这个阶段在这上面赚取巨额的利润。

        但是想要普及智能教师,就必须要有载体,为了方便,他认为最好的载体就是智能平板电脑,便于携带,同时屏幕也能展示足够的内容。

        而一台智能平板的价格可不便宜,按照市场价格来的话,国内售价起码也要几千元,大部分家庭都很难承担得起。

        而且想要效果最好,基本上每个学生都要配备一台,这对于家里有好几个学生的家庭,更是雪上加霜。

        哪怕叶子书推出特制款平板电脑,每台的售价也要千元左右,总不能让生产企业做慈善吧,多少还是要赚点。

        也正是因为有这样的困难和顾虑,叶子书虽然让新东方教育集团进行这方面的尝试,但是他自己并没有参与进来。

        以为新东方教育集团有足够的时间来进行这个项目的研发,等到几年之后,也许国内的经济会出现很大的改观,消费得起的家庭会越来越多。

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